Факультет "Клиническая и специальная психология"
- Основная информация
- Руководство факультета
- Структура факультета
- Образование на факультете
- Преподаватели факультета
- Выпускники
- Контакты
Основная информация
Факультет готовит высококвалифицированных психологов для работы с детьми и взрослыми, имеющими ограниченные возможности здоровья, и их семьями. Первый выпуск состоялся в 2002 году. Выпускники работают в Центрах реабилитации, учреждениях образования и социальной защиты, коррекционных учреждениях, центрах для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, психолого-медико-социальных центрах, учатся в аспирантуре, преподают в вузах и колледжах.
Основные задачи факультета клинической и специальной психологии:
- формирование у студентов:
- фундаментальных знаний по общей, возрастной, специальной и клинической психологии;
- компетенций в сфере оказания психологической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательных учреждений, клинических, консультативных и реабилитационных центров и др.;
- повышение квалификации и переподготовка психологов, педагогов и других специалистов, работающих с имеющими отклонения от нормы детьми и взрослыми;
- участие в государственных и иных программах, направленных на укрепление психического и нравственного здоровья детей и подростков;
- подготовка научных кадров.
Руководство факультета
 Декан факультета - Татьяна Александровна Мешкова, кандидат психологических наук, доцент, Лауреат премии Правительства РФ в области образования, Почетный работник высшего профессионального образования РФ.
Адрес: ул. Сретенка, д. 29, кабинет 208
Телефон: +7(495)6329199
E-mail: meshkovata@mgppu.ru.
Заместитель декана по учебной работе - Антонова Елена Евгеньевна.
Адрес: ул. Сретенка, д. 29, кабинет 208
Телефон: +7(495)6329199
E-mail: antonovaee@mgppu.ru.
Структура факультета
В состав факультета входят 5 кафедр:
- кафедра «Специальной психологии»
зав. кафедрой – Басилова Татьяна Александровна, профессор, кандидат психологических наук
- кафедра «Возрастной психофизиологии
зав. кафедрой – Строганова Татьяна Александровна, профессор, доктор биологических наук
- Кафедра «Клинической психологии раннего детства»
Зав. кафедрой – Казьмин Александр Михайлович, профессор, кандидат медицинских наук
- Кафедра «Дифференциальной психологии»
И.о. зав. кафедрой – Мешкова Татьяна Александровна, профессор, кандидат психологических наук
- Кафедра «Психологическая реабилитация»
Зав. кафедрой – Щербакова Анна Михайловна, профессор, кандидат педагогических наук
Образование
Факультет осуществляет подготовку:
- по направлению 050400.62 Психолого-педагогическое образование (бакалавр). Профиль: «Специальная психология и педагогика». Очная форма обучения. Срок обучения — 4 года.
- по направлению 050400.62 Психолого-педагогическое образование (бакалавр). Профиль: «Специальная психология и педагогика». Заочная форма обучения. Срок обучения – 4 года.
- по специальности 030302.65 «Клиническая психология» (специалист). Квалификация — Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии. Очная форма обучения. Срок обучения — 5,5 лет.
- по направлению 030300.68 Психология (магистр). Программа: «Клиническая психология развития». Очная форма обучения (обучение в вечернее время). Срок обучения — 2 года.
- по направлению 050400.68 Психолого-педагогическое образование (магистр). Программа: «Психолого-педагогическая коррекция нарушений развития у детей». Очная форма обучения (обучение в вечернее время). Срок обучения — 2 года.
- по направлению 050400.68 Психолого-педагогическое образование (магистр). Программа: «Психология и педагогика инклюзивного образования». Очно-заочная форма обучения (обучение в вечернее время). Срок обучения — 2 года.
- Второе высшее образование по специальности «Клиническая психология» 030302.65. Квалификация — Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии. Очно-заочная форма обучения. Нормативный срок обучения — 5,5 лет, с возможность прохождения программы в ускоренные сроки.
Программа обучения на факультете предусматривает комплексную подготовку студентов, включающую теоретические и практические дисциплины, а также различные виды практик.
В цикле дисциплин специализации большое внимание уделяется базовой теоретической подготовке по специальной психологии, нейро- и патопсихологии, психосоматике, психодиагностике и психокоррекции нарушений развития, реабилитационной психологии, возрастной и клинической психофизиологии, медицинской генетике, невропатологии и психиатрии, психофармакологии, дефектологии.
Представлены курсы, имеющие практическую направленность: всевозможные практикумы и тренинги. Программы практикумов включают методы психодиагностики нормального и аномального развития, методы нейро- и патопсихологии, методы функциональной диагностики, методы сбора данных о развитии ребенка, методы профилактики и коррекции нарушений развития, методы и техники психологической реабилитации.
Во всех программах предусмотрены практические занятия в малых группах, позволяющие студентам непосредственно знакомиться с техниками психологической работы с различными контингентами. В настоящее время факультет имеет договора о прохождении практики примерно со 100 учреждениями г. Москвы. В их числе:
- психолого-медико-социальные центры
- научные институты,
- реабилитационные центры,
- специальные коррекционные общеобразовательные школы и школы-интернаты,
- средние общеобразовательные, специальные коррекционные школы и гимназии,
- детские сады компенсирующего и комбинированного вида,
- образовательные учреждения профессиональной подготовки (колледжи),
- дома ребенка, больницы, психоневрологические интернаты,
- учреждения дополнительного образования,
- общественные организации.
Широкий спектр баз практики и различные формы ее прохождения обеспечивают с 1 курса возможности для профессионального самоопределения учащихся и выбора места будущей работы.
В ходе учебно-ознакомительной, педагогической и производственной практик на учебно-практических базах студенты осваивают методы непосредственной работы с различными видами нарушений и отклонений в развитии. Занятиями руководят ведущие специалисты кафедр, педагоги и психологи базовых учреждений.
На факультете действует организация волонтеров «Единый мир», в которой студенты, помогая людям с различными проблемами, получают навыки практической работы по выбранной специальности.
Учебными планами предусмотрено выполнение исследовательских курсовых и дипломных работ студентами старших курсов на кафедрах факультета, а также в лабораториях научного сектора МГППУ, Психологического института РАО, Научного Центра психического здоровья РАМН, Центра нейрокогнитивных исследований МГППУ, на базах Психолого-медико-социальных центров, сотрудничающих с факультетом, и в других учреждениях.
На факультете обучаются магистранты и аспиранты, которые выполняют диссертационные исследования под руководством ведущих преподавателей факультета.
Профессорско-преподавательский состав: 20 докторов наук и 53 кандидата наук. Ряд преподавателей являются лауреатами Премии правительства Российской федерации в области образования и лауреатами международных премий.
Выпускники
В связи с общим ухудшением состояния здоровья детей и подростков, потребность в специальных и клинических психологах постоянно возрастает. Участие таких специалистов необходимо, прежде всего, в процессе воспитания и обучения детей с нарушениями как психического, так и физического здоровья (нарушения зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата и др.).
Только клинический или специальный психолог может квалифицированно консультировать родителей ребенка, имеющего те или иные проблемы в развитии. В психологической реабилитации нуждаются и взрослые люди, потерявшие здоровье в силу различных обстоятельств. Знания, полученные на факультете клинической и специальной психологии, будут востребованы и при работе с одаренными детьми, поскольку такие дети часто имеют отклонения в состоянии здоровья и испытывают трудности в социализации. Специальные и клинические психологи крайне необходимы и для работы с детьми, посещающими обычные общеобразовательные школы. По данным статистики, каждый третий ребенок, обучающийся в массовой школе, имеет незначительные отклонения в развитии, которые мешают ему успешно осваивать стандартную программу. Задача психолога - разобраться в причинах трудностей в обучении и вместе с учителями и родителями разработать коррекционную программу, направленную на нормализацию развития. Особенности развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, также требуют обязательного участия клинического или специального психолога в работе с ними. Знания о нарушениях развития в детском возрасте необходимы и в работе со взрослыми, так как большинство проблем взрослого человека обусловлены нерешенными проблемами детства.
Выпускники факультета работают в службах ранней и экстренной психологической помощи, психолого-медико-социальных центрах, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, в медицинских реабилитационных центрах, домах ребенка, клиниках, психологических консультациях, кадровых агентствах, научных институтах медицинской и общепсихологической направленности, а также в любых других учреждениях, где требуются грамотная психологическая диагностика и выбор дальнейших психотерапевтических и коррекционных воздействий.
Контактная информация
Деканат факультета находится по адресу: Москва, ул.Сретенка, д.29, ком. 208. Проезд: метро «Сухаревская».
Контактный телефон: 632-91-99
Официальный сайт факультета: http://www.sp.mgppu.ru/.
|
|
