Лаборатории Центра
Лаборатория по психолого-педагогическому взаимодействию в процессе реализации ФГОС НОО
Творческая лаборатория – пространство, где возможно и обучение, и обмен мнениями и опытом психологов образования, а также получение супервизии, профессиональной и эмоциональной поддержки.
Участникам творческих лабораторий будут выдаваться сертификаты.
Количество участников мероприятий ограничено
и ведется по предварительной записи
8 (499) 748-54-05
| № п/п | Название мероприятия | Дата | Ведущий |
| 1. | Психологическая поддержка реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования (теоретический контекст и связь с практикой) | 12
октября | Зелененко Инна Алексеевна,
Грошева Илона Евгеньевна |
| 2. | Развитие личностных компетенций, декларируемых ФГОС НОО, — практикум | 9
ноября
| Зелененко Инна Алексеевна,
Грошева Илона Евгеньевна |
| 3. | Развитие метапредметных компетенций, декларируемых ФГОС НОО, — практикум | 7
декабря
| Зелененко Инна Алексеевна,
Грошева Илона Евгеньевна |
| 4. | Психолого-педагогическое взаимодействие (тематика будет определяться) | 8
февраля
| Зелененко Инна Алексеевна,
Грошева Илона Евгеньевна |
| 5. | Психолого-педагогическое взаимодействие (тематика будет определяться) | 14
марта
| Зелененко Инна Алексеевна,
Грошева Илона Евгеньевна |
| 6. | Психолого-педагогическое взаимодействие (тематика будетопределяться)
| 11
апреля | Зелененко Инна Алексеевна,
Грошева Илона Евгеньевна |
Цель: совершенствование инструментального обеспечения новых форм взаимодействия психолога и учителя в процессе реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования (ФГОС НОО).
Характеристика деятельности лаборатории. На встречах лаборатории рассматриваются проблемы психологического сопровождения реализации ФГОС НОО, разрабатываются и апробируются практические способы помощи учителю в обеспечении достижения учащимися личностных и метапредметных результатов, создаются условия для профессионального творчества педагога-психолога в условиях новых требований. Темы встреч определяются ведущим лаборатории с учетом пожеланий участников. Формат каждой встречи предполагает обсуждение и решение «горячих» вопросов за пределами заявленной темы в режиме супервизий, методических советов или практикумов.
О сертификатах: Участникам творческой лаборатории «Психолого-педагогическое взаимодействие в решении проблем обучения, воспитания и развития ребенка» в конце учебного года будет выдаваться сертификат с присвоением квалификации одного из двух уровней : 1. Сертификат участника (с указанием количества часов); 2. Сертификат специалиста в области психологического обеспечения ФГОС НОО (не менее чем за 36 часов работы).
_________________________________
¹ Специалисту, получающему ответы на свои профессиональные вопросы, участвующему в обсуждении и моделировании практических ситуаций, присваивается сертификат участника. Для получения сертификата специалиста в области психологического обеспечения ФГОС НОО необходимо активно вносить предложения по решению различных проблем, связанных с психолого-педагогическим обеспечением личностных и метапредметных результатов образования современного ребенка, и проводить мастер-классы.
Лаборатория «Проективные методы в работе психолога»
Творческая лаборатория – пространство, где возможно и обучение, и обмен мнениями и опытом психологов образования, а также получение супервизии, профессиональной и эмоциональной поддержки. Ценность групповой супервизии заключается в том, что опыт коллег приобретенный на группе может пригодится Вам в будущем.
Участникам творческих лабораторий будут выдаваться сертификаты.
Количество участников мероприятий ограничено
и ведется по предварительной записи
8 (499) 748-54-05, 8 (499) 308-06-42
№
п/п | Название мероприятия | Дата | Ведущий |
| 1. | Семинар-практикум «Проективные методики: диагностика. Подходы к интерпретации» | 5 октября
11:00
| Ерохина Л. А. |
| 2. | Семинар-практикум «Песочная терапия в работе психолога» (показ фильма, теория).
| 2 ноябрь
11.00
| Ерохина Л. А. |
| 3. | Семинар-практикум «Проективные методики: коррекция и развитие»
| 7 декабрь,
11 январь,
1 февраль
11.00
| Ерохина Л. А. |
| 4. | Семинар-практикум «Краткосрочные методы психотерапии»
| 7 март
11.00
| Ерохина Л. А. |
| 5. | Мастерская «Конференция в стиле проективных техник: обмен опытом»
| 4 апрель
11.00
| Ерохина Л. А. |
| 6. | Супервизия.
| По набору
Группы
| Ерохина Л. А. |
| 7. | Семинар-практикум «Песочная терапия в работе психолога: теория и практика» | По набору
Группы
(8 чел.) | Ерохина Л. А. |
Цель: повышение профессиональной компетентности в области практической психологии: знакомство и углубленное изучение, а также освоение проективных методов.
Задачи:
- углубление теоретических знаний о проективных методах,
- ознакомление участников с современными технологиями терапевтической работы,
- изучение диагностических, психопрофилактических, коррекционных и развивающих возможностей проективных методов в индивидуальной и групповой работе с различным контингентом,
- создание пространства для возможности обмена опытом, а также получение супервизии, профессиональной и эмоциональной поддержки.
Лаборатория «Психолого-педагогическое моделирование взаимодействия детей и родителей».
Творческая лаборатория – пространство, где возможно и обучение, и обмен мнениями и опытом психологов образования, а также получение супервизии, профессиональной и эмоциональной поддержки.
Участникам творческих лабораторий будут выдаваться сертификаты.
Количество участников мероприятий ограничено
и ведется по предварительной записи
Авторская программа «Эффективное взаимодействие родителей и детей с использованием методов театрального искусства в режиме работы начальной школы».
Программа рецензирована, согласована на кафедре эстетического образования и культурологии МИОО, апробирована в ГОУ Прогимнации № 1801. (срок реализации программы 4 года)
8 (499) 748-54-05
Внимание!
Встреча лаборатории «Психолого-педагогическое моделирование взаимодействия детей и родителей», состоится 9 февраля 2012 года.
| № п/п | Название мероприятия | Дата | Ведущий |
| 1. | Презентация авторской программы« Эффективное взаимодействие родителей и детей с использованием методов театрального искусства в режиме работы начальной школы». | 22 сентября
11:00
| Новоселова Л.С. |
| 2. | Семинар-практикум «Пластический тренинг в работе педагога – психолога с детско- родительскими отношениями».
| 2раза в месяц
| Новоселова Л.С. |
| 3. | Семинар-практикум «Основы актерского мастерства в работе педагога – психолога с детско - родительскими отношениями».
| 2раза в месяц
| Новоселова Л.С. |
| 4. | Семинар - практикум «Использование ролевых игр в работе педагога - психолога с детско - родительскими отношениями: психодрама, сказкотерапия.»
| 2раза в месяц
| Новоселова Л.С. |
| 5. | Итоговая встреча (обмен опытом, подведение итогов) | апрель-май | Новоселова Л.С. |
Цель: повышение профессиональных компетенций в области моделирования детско-родительских взаимоотношений.
Лаборатория «Деятельность школьного психолога в условиях внедрения ФГОС НОО» (федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования)
(закрытая лаборатория)
Количество участников мероприятий ограничено
и осуществляется по рекомендации руководителя психологической службы округа.
№
п/п | Название мероприятия | Дата | Ведущий |
| 1. | Знакомство с резолюцией круглого стола «Деятельность школьного психолога в условиях реализации ФГОС НОО», проходившего 27 мая в ЦДПО «Паведники».
Определение наиболее актуальных тем для работы лаборатории второго года. | 7 сентября 2011
Начало: 14.00 |
Никифорова Г.В.,
Нестеренко-Костенко И.В.,
Крупенина А.В.
|
| 2. | Тематические заседания лаборатории.
| 21сентября,
5 октября,
2, 16, 30 ноября,
7, 21 декабря,
18 января,
1, 15, 29 февраля
14, 28 марта
11, 25апреля
16 мая
Начало: 15.00
| Нестеренко-Костенко И.В. |
| 3. | Круглый стол по итогам работы лаборатории второго года. |
25 мая 2012 | Никифорова Г.В.,
Нестеренко-Костенко И.В.,
Крупенина А.В. |
Цель: определение основных подходов к содержанию деятельности педагога-психолога образовательного учреждения, внедряющего ФГОС НОО.разработка общих принципов и содержания деятельности школьного психолога на этапе внедрения ФГОСНОО.
Лаборатория «Игровые технологии в психокоррекции и психотерапии»
Творческая лаборатория – пространство, где возможно и обучение, и обмен мнениями и опытом психологов образования, а также получение супервизии, профессиональной и эмоциональной поддержки.
Участникам творческих лабораторий будут выдаваться сертификаты.
Количество участников мероприятий ограничено
и ведется по предварительной записи
8 (499) 748-54-05
|
№
п/п
| Название мероприятия | Дата | Ведущий |
| 1. | Открытое заседание лаборатории (знакомство с планом работы, представление новых участников лаборатории, мастер-класс).
« Воображение – речь – рисунок - письмо». | 29 сентября
11.00
| Чупракова Н.Н.
Скворцова Л.А.
|
| 2. | Обучающий семинар-практикум для психологов ОУ: «Освоение технологии преодоления в специально созданной игровой ситуации». (48 часов, учебно-терапевтическая группа по 8-10 чел. сертифицированная, по набору группы)
| 12 октября
15.00 | Чупракова Н.Н. |
| 3. | Игровые мастерские - «Игротека» (моделирование и разработка игр и игровых технологий):
«Использование ассоциативных метафорических карт в диагностике и коррекции».
«Воображение – речь – рисунок – письмо».
|
27 октября
11.00
28 октября
11.00
|
Чупракова Н.Н.
Скворцова Л.А. |
| 4. | Обучающий семинар-практикум для психологов ОУ: «Устранение детских страхов методом игровой терапии». (36 часов группа по 10-12 чел. сертифицированная, по набору группы)
| 16 ноября
15.00 | Чупракова Н.Н. |
| 5. | Открытое заседание лаборатории (научно-экспериментальная работа): «Выявление ресурсных возможностей ребенка – дошкольника к преодолению возможно опасных ситуаций».
| 24 ноября
11.00 | Чупракова Н.Н. |
| 6. | Игровые мастерские - «Игротека» (моделирование и разработка игр и игровых технологий):
«Использование ассоциативных метафорических карт в диагностике и коррекции»
«Воображение – речь – рисунок – письмо».
|
22 декабря
11.00
23 декабря
11.00 |
Чупракова Н.Н.
Скворцова Л.А. |
| 7. | Зимние психологические мастерские: «Социализация ребенка и его интеграция в современное общество». | 26, 27, 28
января | Чупракова Н.Н. |
| 8. | Открытое заседание лаборатории (научно-экспериментальная работа): « Выявление ресурсных возможностей ребенка – дошкольника к преодолению возможно опасных ситуаций».
| 01 марта
11.00 | Чупракова Н.Н. |
| 9. | Игровые мастерские – «Игротека» (моделирование и разработка игр и игровых технологий):
«Использование ассоциативных метафорических карт в диагностике и коррекции».
«Воображение – речь – рисунок – письмо».
|
29 марта
11.00
30 марта
11.00 |
Чупракова Н.Н.
Скворцова Л.А.
|
| 10. | Открытое заседание лаборатории (научно-экспериментальная работа): «Выявление ресурсных возможностей ребенка – дошкольника к преодолению возможно опасных ситуаций».
| 26 апреля
11.00 | Чупракова Н.Н. |
| 11. | Отчетное заседание лаборатории (определение творческих заданий и планирование работы на следующий год и т.д.). | 31 мая
11.00 | Чупракова Н.Н. |
Цель: Распространение практического опыта по использованию игровых технологий в психокоррекции и психотерапии.
Задачи:
- Накопление и распространение практического опыта по использованию игровых технологий в психокоррекционной и психотерапевтической работе.
- Обобщение практического опыта по использованию игровых технологий в виде различных публикаций.
- Обмен практическим опытом по использованию игровых технологий.
Участники: методисты-психологи; психологи ОУ.
|
|
