Руководитель центра - Юркевич Виктория Соломоновна,  кандидат психологических наук, профессор

1. Лаборатория образовательных стратегий и развития одаренности.
2. Лаборатория комплексных методов выявления одаренности.

• Теоретический анализ отечественной и зарубежной литературы по проблеме одаренности и методов обучения одаренных детей.
• Исследование условий, способствующих развитию одаренности.
• Разработка методов выявления одаренности.
• Разработка и внедрение эффективных образовательных технологий, способствующих развитию одаренности.
• Исследование процессов личностного становления и самоактуализации одаренных детей.
• Выявление особенностей работы педагогов и психологов с одаренными детьми.
• Экспертная оценка результатов образовательных программ для одаренных детей и молодежи.

• «Потребность в сложности как основа развития высокой креативности» в рамках гранта РГНФ (2010г.).

• Сформулирована концепция потребностно-инструментального подхода, который опирается на систему внутренней и внешней мотивации при работе с одаренными детьми.
• Проведено пилотное исследование особенностей формирования доминантного жизненного проекта у одаренных детей.
• Проводятся лекции:
  
  
  • «Психолого-педагогические стратегии работы с одаренными детьми» (Юркевич В.С.) на факультете повышения квалификации МГППУ;
  • «Социальная психология развития одаренности» (Юркевич В.С.) на факультете социальной психологии МГППУ;
  • «Развитие способностей в младшем школьном возрасте» (Юркевич В.С.) на факультете психологии образования МГППУ.
    

• Юркевич Виктория Соломоновна, заведующая Центром, профессор, кандидат психологических наук. Разрабатывает психолого-педагогические стратегии работы с одаренными детьми.
• Попова Людмила Владимировна, ведущий научный сотрудник. Исследует проблемы подготовки и повышения квалификации учителей, работающих с одаренными детьми.
• Леонтович Александр Владимирович, ведущий научный сотрудник, кандидат педагогических наук. Занимается исследованиями проблем внешкольного образования одаренных детей.
• Давидович Борис Михайлович, старший научный сотрудник. Занимается проблемами развития математических способностей у детей.
• Менделевич Сергей Львович, старший научный сотрудник. Занимается проблемами  организации школ для одаренных детей.
• Вишневецкая Екатерина Владимировна, научный сотрудник. Занимается проблемами подготовки детей к школе.
• Волков Аркадий Валерьевич, научный сотрудник. Разрабатывает проблемы психологического сопровождения одаренных детей
• Филатов Евгений Николаевич, научный сотрудник. Разрабатывает проблемы дистанционного обучения.
• Башмакова Софья Евгеньевна, педагог-психолог, работает над проблемами развития потребностной сферы одаренных детей.
• Щербаков Евгений Николаевич, лаборант.

• Средняя школа № 57, школа «Интеллектуал» г. Москвы

Тема эксперимента: «Апробация потребностно-инструментального подхода к развитию интеллектуально - творческих возможностей и саморегуляции одаренных детей».